Pädagogik, Clemens Michael Baiker

Spielidee

Die Spieler*innen spielen ohne festgelegte Ziele vor sich hin: Lediglich durch das Objekt, das zum Spielen einlädt, werden ästhetische Impulse gegeben, wie man vielleicht spielen könnte, welche Regeln sich der Autor vielleicht gedacht haben könnte.